230.当了老师才知道！谁更胜一筹(3/6)

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“琳琳，你以后教我怎么听音好不好？”

“我不会教，但我们可以一起努力。”

两根小拇指，一粗一细，就这么在阳光雨露下，轻轻勾到了一起。

给炎炎夏日平添了一抹清凉。

还是小拇指。

“小拇指。”季洋尽可能地让自己的声音听起来温和，并再次打断王小虎。

王小虎停下，脸上也很不爽，他不爽自己，手指头怎么就这么不听使唤呢！怎么就勾不回来呢！

“刘丰瑞你也停一下。”

季洋决定再花一点时间给两个师弟传授一下老师的心得，关于弹音阶的问题，她也被老师“毒打”过无数次。

刘丰瑞停下了并主动让出了钢琴前的位置，严肃道，“有请师大师姐。”

季洋没忍住扑哧笑了一声，真是被这两个小家伙搞得哭笑不得。

季洋坐到大米子前，架起右臂，“我们的发力前提是要放松。”

说着左手从肩膀指到大臂，再移到小臂，最后停到指尖，“送力的过程是这样的。”

“弹每个音的时候，要去找感觉，感受手臂的力量掉在指尖上，在一个音弹完之后，这个力量通过手腕移动转移到下一个音，而不是弹完一个音，再重新组织力量，再弹下一个音，这样力量就中断了，刘丰瑞，明白我的意思吗？”

小刘：“明白明白，我的老毛病了。”

季洋接着看向王小虎：“不要为了完成勾手指的动作而去做这样一个动作，手指是的弯曲抓键动作是在正确发力的前提下自然而然完成的。”

王小虎若有所思地点点头，心里念叨着自然而然，“师姐，我一放松小指就会微微翘起来。”

季洋给王小虎讲了自己以前改大拇指习惯问题，“老师说过，不同的人，手指放松的自然状态也不同，有的人手指用不到的时候就是贴键状态，有的人是稍微有点离键，有的人是离键盘高度大。”

一顿，“我就是离键高度大，老师说没关系，让我不要太在意，只关注我每一个下键的手指发力状态。”

“我就按照老师的送力要求去放松弹，没过一段时间，手指离键过高的问题就解决了。”

接着，“王小虎，不要为了把每个音弹得清晰大声就紧绷小臂，这要手指是无法放松的。”

紧绷小臂！王小虎一下抓到了问题的关键，老师曾经就说过他这个问题。

经过师姐更进一步的拆分讲解，他明白自己的问题是什么了。

“师姐你听。”

王小虎轻呼一口，开始了演奏。

也是特么碰巧了，这一遍王小虎弹得非常好，尽管速度不快，但每个音都在合理的力量传送下完成，同时小拇指还控制住了。

此刻季洋既欣慰，又有满满的成就感！

“很好。”季洋给予大力肯定，“很聪明嘛。”