345.镜头内外，故事不断(5/6)

首发：~345.镜头内外，故事不断

【饼干：我只好奇你那位朋友的复读机现在还好吗？】

【拔剑吧老爹：死了十七年了。】

【Ruby：哈哈哈哈，死了十七年可还行，我也有个朋友，和你的经历类似，后来钢琴就被搬到客厅了。】

【热心市民刘老汉：你俩知足吧，但凡我父母敢出手，我也不会五年级就断下，哎，现在想弹点东西那叫一个吃力。】

【夏虫冰语：请问各位老师，孩子上课的时候家长一般可以在旁边观看么，还有就是娃儿几岁开始学琴合适？】

【闲人5409：同问】

随着胡凯父子完整的表演结束，直播间里也渐渐地将话题聚焦在了孩子学琴的问题上。

众人各持观点，各抒己见，一时间场面好不热闹。

李安也在大家的讨论中看到了许多值得思考反思的问题。

比如有一位叫作ZJ的家长表示自己不是不愿意花时间陪孩子练琴，而是根本不知道该怎么陪着孩子练，每次问老师，老师就说您陪着孩子坐在那里保证孩子在练习就可以了。

在李安看来这就是老师不够负责了，实际上家长在孩子学琴初期有很多办法帮助孩子。

就像“mile爱唱歌”这位家长分享，她会主动要求陪孩子上课，跟着老师记重点，记方法，然后回到家按照老师讲的内容提示孩子练琴。

还有一位数字ID的家长说孩子近半年没有断过课，也能保证每周安排固定时间练习，就是感觉孩子没有什么进步，可是每次上课老师都说孩子不错，没有进步，家长苦于不知道孩子进步在哪，问老师，老师也只说孩子现在还处于打基础阶段，让家长实在不知该如何继续问下去。

就这位数字家长所描述的情况，如果完全客观，那李安支持大多数直播间里的看法，老师存在问题。

老师至少应该给家长一份孩子学琴的规划，让家长能有所预见，或者就清楚地把孩子在哪些基础环节的进步分析给家长听，而不是用一种老师们自己都懂的方式搪塞家长。

所以即便这位老师具有相当的演奏水准，李安也不认为这是一位教学态度严谨的老师。

除了“声讨”老师的声音，也有个别指责家长的声音，有人就地拿胡凯父子举例，说有多少家长能像这位爸爸一样。

一位自称曾经做过三年钢琴老师的用户“时光偷走初心”直言：孩子学钢琴就是家长在坚持！家长不能坚持孩子趁早放弃！

这样的论调虽然有些极端，可现实中的案例却比比皆是。

就拿李安自己带过的学生来说。

王小虎能坚持是因为老两口苦口婆心地哄着陪着跟着，如果没有老两口的坚持，王小虎恐怕都等不到结识马可小车。

和王小虎同样情况的黄如意，孩子不练琴，家长就说那不学了，那就算有林郎的天赋也白瞎。

虽说各家有各家的情况，每个家长送孩子学琴的初衷和动机也各有不同，但纵观有点成绩的孩子，多数背后都有一位坚持的家长。

即便是小车，如果老车在当时自身情况困难的情况下放弃让小车继续学琴，恐怕小车也就断了。

除了吐槽老师指责家长，后面也有人把矛头对准了孩子，说孩子自己就不喜欢钢琴，家长老师再怎么努力也没有用。