374.旅途记事六十：老师能有什么坏心思？一语中的(1/5)

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眼前的画面是挺不错，一个愿意教，一个愿意学，他相信两个孩子都能在这个过程中有所收获。

根据X老板的描述以及高级攻略提供的心愿清单，李安大概能摸到孩子的想法。

虽然他还没捋顺唐小星为什么想要参加一场比赛，又为什么想在秋天的时候去一次异国他乡的墓园，但是她清楚唐小星为什么想独自去莫斯科求学。

独自意味着一个人，意味着放松，意味着对于自我的掌控。

这是李安对于唐小星的解读，如果是小车想一个人去异国求学，李安只会认为小车是为了不给家庭添麻烦，为了减少不必要的开支。

因为小车一直都处于一种自我支配的状态，基本没有来自家庭的干涉，简单说就是想干嘛就干嘛。

可唐小星并不是，无论从X老板的只言片语中，还是从唐小星从目前所掌握的专业知识以及演奏能力来看，老唐家对于这个小女生都抱有相当的期望值。

唐采韵，听听这个名字。

同样他也看得出，唐小星并不是那种不喜欢与陌生人接触的绝缘体。

起初第一天的时候，唐小星确实给他一种不善与人交流的感觉，腼腆、胆怯，不太敢与人对视，可这几天下来，他觉得唐小星已经融入了这个集体，融入了贝多芬小队，并且是主动的。

就像刚才在他的引导下，唐小星主动献策。

就像早晨做集体活动，他有注意到，一些平时爱玩爱笑的孩子在刚开始做一些动作的时候都唯唯诺诺的，可唐小星却做得很大方。

这说明唐小星并不害怕别人注意到。

其实显而易见，这样一个从小就在舞台聚光灯下长大的孩子，又怎么会惧怕别人的目光呢。

但是为什么在一开始与陌生同龄人的接触中，对方会显得胆怯？

李安认为是缺少与同龄人的接触。

现在他再想想，X老板那天和他说这个问题的时候也没有说到点子上。

X老板当时认为唐小星性格过于内向，所以在与人接触的时候会显得不自然。

那天他还不了解具体情况，现在来看，他倒是想问问X老板，唐小星的时间都去了哪。

一个12岁的孩子，已经能把和声曲式分析的头头是道，已经连复杂的交响乐声部分配及舞台排位做到张口就来，已经能够演奏贝多芬第五钢协，已经准备去莫斯科求学。

即便是天才，也得需要时间去学习这一项又一项的专业技能吧？

所以唐小星这十二年来的时间，都去了哪？她有没有一个与小伙伴一起开心玩耍的周末？除了一起学钢琴的小伙伴，她有没有一个好朋友。

就算爱玩不是所有孩子的天性，但是唐小星这几天玩得很开心，孩子的笑脸不会骗人。

孩子会拒绝和小伙伴一起开心的玩耍体验吗？

李安认为不会。

那么现在再看这一系列问题，也就一目了然了，唐小星没有童年，她的童年世界只有音乐，是来自家庭的“强迫”。

李安甚至不想为这个强迫打引号，因为如果是唐小星自愿去学习这一项又一项繁杂冗长的专业知识，那X老班也不会为唐小星是不是喜欢音乐这个问题苦恼。