149. 所谓被认同，那就荣辱与共吧(3/4)

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小车："额。"

李安见状便明白了，笑了笑，"去吧。"

小车嘿嘿一笑掉头跑掉。

小车回屋之后，李安重新打开那个大师班的宣传简介。

指挥大师班他还真没了解过。

仔细翻了翻，他觉得还挺不错。

除了作品分析和配器法这些专题讲座，还有专业指挥课。

王小虎太小了，只能在台下听听，要是王小虎再大点，积累再丰富一些，还真可以试著参加一下单独轮流在指挥台演习作品的小课，接受一下大师的近距离指导。

活动却確实不错，看到还有青少年管乐团排练这一课题，李安想到了张淼，他认为张淼也应该去听一听。

经过这一学期，张淼已经成为李安内心认定的书人管乐团未来的排练老师。

就是不知道张淼有没有这方面的意向，如果张淼愿意，他愿意自费让张淼去学习一下。

转手将连结发给张淼，李安又给徐丽去了信息。

徐丽那边直接在网上给王小虎报了名。

徐丽问李安到时候去不去，李安说到时候看情况。

目前来看他是有时间的，也有意向想去，如果不出意外他会去，他也想去学习学习。

半小时后，王小虎下课。

"谢谢汤老师。"

"不谢，注意这里的手臂运用，后面你会发现有大量的左手音型都运用到这个技术。"

"嗯。"

"好了，你可以下课了。"

"汤老师一会见。"

王小虎收拾好谱子离开书房，接著李安来到书房。

"还行吗？"李安问。

老汤答："不错，他进步非常大。"

李安笑。

老汤："真的，你是不是压他进度了？"

通过王小虎课上表现以及对王小虎目前学习内容综合考量，老汤觉得王小虎完全具备开始下一阶段学习的能力了。

可他问王小虎，王小虎说他得把这本练习曲全部弹完。

谈到这个问题，李安也想和老汤交换一下彼此的想法。

李安："你认为我压他进度了。"

老汤："是，我认为他没有必要把接下来的每一首练习曲都弹完。"

李安："具体些。"

老汤："第一，大量重复的句子浪费时间，第二，他已经具备了这一阶段手指所要求的速度和平衡，第三，他目前的薄弱环节是左手，849针对左手的练习内容过少。"

一顿，"我知道这些你肯定比我更清楚，所以我比较好奇。"

李安："他要走指挥。"

老汤一愣，接著点点头："明白了。"

李安："所以比起他需要弹什么，我更注重他怎么处理每一首拿到手的作品，或许对於大多数琴童而言，那是千篇一律的练习曲，可是如果让一名指挥来处理这些练习曲，他们一定赋予每一首作品不一样的色彩。"

"我希望王小虎从现在开始就能有意识地去分辨，去发掘，去在相同之中找不同。"

老汤轻嘆著点了点头，接著笑了笑："我刚才还挺惊讶王小虎弹得开头，我就觉得不像这么大的孩子弹的东西，原来在这，你是怎么引导他的。"

李安："从谱面开始，其实只要严格参照谱面，就可以找出每一首作品中的细微不同之处，只不过我们大多数老师不太会去重视这一点。"

"或者说老师心里明白，你懂的。"

老汤无奈一笑："是。"

李安："所以你问我怎么引导他，不如说我更细一点吧，不过关键在於他愿意听，愿意去发现尝试。"

老汤："你给每一个孩子上课都这样吗？"

李安："针对情况不同性格不同的孩子，我的侧重点和方式也会调整，重点是让每个孩子在每一节课都能有所收穫。"

老汤心里说了声佩服，同样作为老师，老汤认为自己已经够认真了，可与李安一比，他有些惭愧。