第176章 他们不先劝孩子，他们先借老师的嘴(3/9)

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“后院。”她说。

“顾老师在等。”

老板低低“啧”了一声：“他知道我们要来？”

“应该知道。”何律师往后走，语气不轻不重，“闻承礼那边能约上，知序也能提前递话。顾老师要是真是个能被人随便牵着走的老师，闻知序母亲当年也不会把人托给他。”

后院比前头更安静。

一张方桌，两把旧藤椅，一壶没怎么动过的茶，旁边还有一盏罩着黄纸的台灯。灯下坐着个男人，五十多岁，瘦，背直，头发半白，眼睛却很清，手里正慢慢翻一本旧书。

听见脚步声，他没抬头，先把书页合上了。

然后才抬眼看过来。

“闻家终于舍得从老师身上下手了？”他开口第一句就很平，也很直。

“我还以为，他们起码还要先再绕两层。”

老板本来都准备好一肚子“顾老师您好我们不是来打扰您”之类的开场白了，结果这一句直接把他噎在原地。

林晚却一点不意外。

能被闻知序母亲临走前拜托的人，不会是听到“闻家旧事”就先上钩的那种人。

“顾老师。”她坐到他对面，“林思言来过了？”

“来了。”顾怀年伸手把桌上一张名片推过来，“下午七点零八，先说是知序母亲那边的旧识，再说孩子最近状态不好，外头意见太杂，怕他被不合适的大人带偏，希望我作为旧师，帮着给学校出一份‘长期观察意见’。”

他把“长期观察意见”这六个字说得特别淡，淡得像在念一张过期菜单。

“我问她，想让我写什么。”顾怀年顿了一下，唇角轻轻一扯，“她说，不用写坏，只要写‘知序从前就敏感、容易被成年人的判断带着走、对亲近的大人依附强’，剩下的，她们会整理。”

老板听到这儿，脸色直接绿了。

“整理？”他气得笑了一声，“高端点是不是还得说‘二次加工’？”

顾怀年看了他一眼，没接，只把另一张纸推了过来。

纸上是手写的几点纪要。

显然是他刚才边听边记下来的。

一、希望由旧师口证明“学生一贯存在情绪敏感与依附倾向”。

二、尽量淡化现阶段争议来源，强调“不是近期单一事件导致”。

三、若能提及某位中国外部成年女性的持续影响，可作为补充背景。

四、不需要定性，只要提供“老师观察角度”。

林晚看着第三条，眼神一点点沉下来。

来了。