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首发：~第二百四十九章 初夏
县招待所伟思教育的老校区，不管怎么样科学排课，都没有办法继续招生。
陈秀和朱志军，很快便决定租下事先便看好的南嘉市教学点，扩大伟思教育的经营规模。
这次租下的教学点，位于陵江大桥西头，南嘉市一小的旁边。
和县招待所一样，也是一座带独立小院的二层楼房，交通便利，环境优美。
听说陈秀又要扩大经营，谢洪运当仁不让地，将新教学点装修的任务揽在了身上。
教学点装修期间，陈秀便着手做培训班最核心的任务──教师的招聘和培训。
八九十年代，虽说教师的收入并不高，但是，人们还是普遍比较看重铁饭碗。
因此，哪怕是去偏僻的村小，也鲜有师范院校毕业的学生，愿意到培训机构教书。
但是，伟思教育的理念，一直是培养一批自己的专职教师团队！
唯一能打动这些毕业生的，唯有比普通教师高得多的收入！
听从芙蕖的建议，陈秀在两个月前便实行了助教制度。
有意向到伟思教育工作的师范院校毕业生，可以到伟思教育半工半读当助教，协助上课老师批改作业，维持课堂秩序，同时也从旁听老教师上课的过程中积累经验，为以后正式走上讲台大好基础。
伟思教育，也会组织经验丰富的老教师，对这些助教进行培训，提供试讲机会，再择优录取。
这一批助教，为伟思教育在南嘉县招待所老校区的发展，提供了足够的师资支持。
这些缺乏经验，但是满满的活力、热情和耐心的年轻教师们，可以从托管班做起，慢慢过渡到一二年级的小豆丁。
腾出手来的老教师，则可以专心于高年级的教学工作以及课程、教材和课后练习的打磨。
陈秀有底气到南嘉市开办新的教学点，也是凭着她这些教师团队，以及从前和芙蕖商量好的标准化教学模式。
县招待所老校区的管理，已经井然有序，陈秀想趁着新的教学点开业之前的这段空隙，再多招募一些经验丰富的老教师，组成伟思教育最核心的教研团队，同时，也继续培训助教，充实教师队伍。
每个人，都在各自的领域充实而忙碌地过着，在初夏季节，等待盛夏后的丰收。
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