第 522 章 定规矩(2/3)

首发：~第 522 章 定规矩

明文界定南华核心文化传承体系。

将本土传统礼乐、国风乐理、戏曲韵腔、诗书礼教与家国精神，列为重点保全、永续传承的正统文化。

条例同步梳理文教体系弊病，剔除封建王朝的愚昧礼教、刻板门第规矩。

去芜存菁，只为适配新时代南华的国民教化需求。

条例全程规范主流文化传承标准，仅聚焦主体文脉建设，不额外干涉民间各类乡俗生活。

第二条，《文艺创作标准规范令》。

废除初期临时搭建的松散创作尺度，统一全国公立教学、官方舞台展演、文艺赛事评审的通用标准。

明确所有官方文艺创作，须立足南华正统文脉根基，鼓励形式创新、曲风改良、舞台新编。

允许新旧艺术融合尝试，杜绝刻板复刻，固步自封。

官方展演与公立教学只采用规范化、体系化的主流文艺范式，统一国民审美导向。

第三条，《统一文教章程》。

从基础教育到高等艺术院校，开设正统国风文脉必修课，普及传统艺术与礼乐文化。

各艺术院校可自主开展教学创新、剧目创排，灵活适配时代审美。

但所有课改内容，教研方向，必须贴合传统文脉核心。

第四条，《文艺专项孵化规则》。

设立常态化文艺扶持基金，专门用于激励新时代文艺创新。

所有贴合正统文脉、兼具新意与温度的原创剧目、改良曲风、新式舞台作品，

均可优先报审立项、申领专项补贴、参与全国官方巡演。

国家级文艺资源、官方宣传渠道，全部用于扶持主流文艺发展，助力本土正统文脉焕发新生。

第五条，《文艺从业者职级考评新规》。

重点的传统艺人、老匠人、戏曲老从业者，统一建档入册，由国家专项津贴供养，稳住传统传承基底。

同时打通青年创新人才晋升通道，创新成果与传统资历同等效力，可评优、可定级、可任职。

五道政策落地，全国文教系统瞬间震动。

南华戏曲学院办公室，邱宏远捧着一叠红头文件，逐字细读。

以往上级文件，不是严卡死、一刀切，就是松放任、无底线。

邱宏远长长吐了一口气，压在心头的大石彻底落地。

他终于不用在“死守凋零”和“放开失根”之间两难抉择。