第24章 何清的眼光！(2/2)

首发：~第24章 何清的眼光！

可像是一些有家传的武将，他们有文化，各种兵法战术都是他们祖传的不传之秘！

凭借这些带兵打仗的知识，他们很容易就能在军中获得一官半职、得到上级重用！

可以说起点高了寻常士兵不知道多少！

然而，何清开办的工匠学校、军人学校，却是在打破士大夫对知识的垄断！

就比如说往后出现的什么齐民要术，试想一下一个普通的农民接触的到昂贵的书籍吗？

看得懂书中的文字是什么意思吗？

最后还是不是被这些文人们所掌握？

“呸！你们这些文臣在狗叫什么，凭什么军人就不能进学校？”

“你以为我们军人稀罕你们那什么之乎者也的狗屁文章吗？”

“开军人学校，学的肯定是兵法、谋略，是如何带兵打仗，你们学的那些东西能杀死一个辽兵吗？”

武行德吹胡子瞪眼，很是不满的骂道。

军人学校，多好的办法！

武行德眼中满是对军人学校的憧憬。

作为底层出身的武行德最是清楚！

从底层爬上来的士兵想要成为他这样的大将军需要经历什么！

不只是武行德，其他的武将们经过思索之后，对于赵构描述的军人学校也同样是心生向往。

都说文人考取功名是寒窗苦读十年，可当兵的想要立功升官，那可是会掉脑袋的！

而且绝大多数的士兵能懂什么战略兵法？还不是军官叫他们往哪里冲就往哪里冲，有时候怎么死的都不知道。

甚至在军队之中，若是有士兵能够识字、算术，都可以当作“特种兵”来用，高低安排个小队长来当，就足以说明军队之中教育程度有低！

设想一下，若是这些军队都能够识字，都能够读得懂兵书，知道兵法，在将帅下命令的时候脑海之中就立马有了清晰的判断和执行办法，那战斗力会有多强？

“陛下，这军人学校大有可为啊，我们大宋应该尽早实行才对。”

郭从义当仁不让！

直接说出自己对于军人学校认为的以上种种好处。

赵匡胤听到这里也很是心动！

一支人人皆可识字熟读兵法的军队到底意味着什么！

他领兵打仗那么多年，能不清楚明白？

首先可以灵活的安排战术，每一名士兵都能理解将帅的意图！

将帅也能放心的让他们执行一些复杂的战术，比如说迂回、诈降，甚至是直接要求他们自主行动随机应变都可以！

大大减少对将帅的依赖和负担。

其次借助以上前提，大规模作战可能还看不出来！

但是小规模小分队作战优势就体现出来，一些地形复杂的山岭、森林等环境，这些士兵懂兵法战术，就要比目不识丁的士兵强的太多。

再来就是士气的培养，你有知识有文化，脑子里有货，和其他不识字的士兵一对比，心里也会多一些安全感！

再加上将帅们的宣传和培养，更容易保持理智和士气。

而不是像一些啥也不懂，没有自己判断能力的士兵，被人喊两嗓子主帅死了就方寸大乱，还没开打就先成了溃兵。

可话又说回来，这样的军队固然强大，可同样也是一柄双刃剑。

对自己忠心还好，可若是不忠心！

岂不是成了随时都有可能爆炸的隐患？

想到这里！

赵匡胤心中说不慌是不可能的。

因此，他心中犹豫，沉默着没有表态。