第两千七百零六章：教学方向(2/3)

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“我在安卡集市的时候有跟默他们研究过，在稍微打听了一圈之后，基本可以确定他们之前的迟钝呆傻，基本都是因为【蝮蛇商会】从小喂给他们的药剂。”

达布斯的面色逐渐变得阴沉，咬牙道：“那些畜生遏制了他们心智的发展，在那些孩子的脑子里上了把锁，他们强行将大家的心智锁在了……学龄前的阶段，只为他们能任劳任怨地工作，只允许他们成熟到学会畏惧痛苦的责罚。”

虽然已经不是第一次听到这件事了，但天行道的表情也好看不到哪里去，过了好半晌才继续说道：“无论如何，我们应该庆幸，孩子们并没有留下后遗症，我并不是很了解食人魔，但在跟艾萨克综合学院的教员聊过几次之后，我认为食人魔与正常智慧生物在头脑方面的差距并不大。”

“你说的没错，如果是正常食人魔的话，跟普通人的差距确实不大。”

达布斯微微颔首，耸肩道：“很多人都以为食人魔是一个愚笨的族群，除了偶尔出现的双头者外，普通食人魔甚至偶尔会被当未开化的野蛮生物，但事实上，这个种族的平均智力并不算差，只是受限于极容易饥饿的体质，比起学习知识，大多数食人魔都会选择把精力放在寻找食物上。”

天行道点了点头，轻声道：“换而言之，如果给食人魔一个不缺乏食物的生长条件，并从小培养更加健康的生活与学习习惯，他们跟人类、兽人、精灵、矮人、侏儒、地精、半兽人、蜥蜴人、半龙人之类的种族并没有什么区别，对么？”

“那就要看是哪方面的区别了，但根据你刚才提问时的语境来看，我的回答是——对的。”

达布斯笑了笑，然后轻轻拍了拍安东尼的脑瓜，感叹道：“像安东尼这种因为个子矮小而受到排挤，只能从小一个人流浪，捡别人残羹剩饭吃，直到最近一年才开始慢慢学习知识的个体很少；但能够衣食无忧，心无旁骛接受教育的也不算多，所以在很多人眼中，食人魔就像是游戏外那些曾经生活在雨林、荒漠中的野蛮人差不太多。”

天行道微微颔首，正色道：“那么言归正传，贾维斯，在我看来，【特殊班】的成员们似乎并未留下永久后遗症，换而言之……不再摄入那些糟糕的药物后，他们的心智正在飞快向生理层面看齐，对么？”

“并非留下后遗症么？”

达布斯苦笑了一声，摇头道：“据我所知其实并非如此，在最初的评估时，我们对大家是否能够真正恢复到正常标准都持悲观态度，毕竟用安东尼的屁股想都知道，那种药物是不可能不留下副作用的。”

天行道目光微凝：“但在我看来……”

“他们恢复的非常好，对吧？”

达布斯打断了对方，笑道：“虽然没办法用我现有的知识进行解释，但我认为这件事跟某位唱歌很好听的姑娘有关，她曾经偷偷去过一次破坏王佣兵团的驻地，并为【特殊班】里的那些孩子唱了一首歌，在那之后，情况就开始往积极的方面发展了。”

天行道：“……唱歌？”

“没错，总而言之，从那晚之后，这些孩子们似乎就完全恢复‘正常’了。”

达布斯咂了咂嘴，感叹道：“一个两个的进步飞快啊，我大概能猜到你要说什么了。”

“就算抛开最聪慧的道格安斯不说，其他【特殊班】的成员完全掌握基础课程也只是时间问题了。”

天行道也没兜圈子，直截了当地说道：“也就是说，我们很快就会面临一个问题，除了教他们语文……嗯，就是最基本的通用语阅读与书写，能够流畅的说话之外，还能教什么？”

达布斯摸了摸下巴，迟疑道：“游戏外咱们教什么？”

“基本数学、英语……也就是这里面的精灵语，然后就是历史地理政治、物理化学生物。”

天行道揉了揉自己的太阳穴，表情微妙地说道：“精灵语方面，考虑到【无罪之界】通用语的泛用性，我觉得不教也没关系，基础数学我觉得可以稍微讲一些。”

“历史也可以稍微讲一讲，毕竟前人的智慧与错误都值得学习，我们可以从类似谚语的内容讲起，孔融让梨之类的例子，这个世界观下应该也是有的，就算没有，咱们也可以编排成汤姆让甜柠果之类的内容。”

达布斯思路很是清晰地说了一句，然后皱眉道：“至于别的……说句实话，我觉得基本没啥参考价值。”

天行道点了点头，同意了达布斯的观点，正色道：“所以，你觉得我们应该教他们些什么呢？”

“你突然这么问我，我也不知道啊。”

达布斯挠了挠头发，犹豫道：“要不要找【艾萨克综合学院】的老师们取取经？”

天行道叹了口气，苦笑道：“我之前就去交流过了，没什么要价值的内容，毕竟能来学园都市求学的人，普遍都很清楚自己想要什么，学什么专业上什么课一开始就规划好了，参考价值不大。”