第4013章(2/2)

首发：~第4013章

尤其是海外的自治港口，这是大明文化攻占……向海外传播的基点，以点带面，影响全世界。

相比于海外的矿产资源等等，文化入侵才是最为重要的。

二十艘静波级商船的货物也在紧锣密鼓的筹备着，一车车的货物将整个码头的库房塞得满满当当，只待时间一到立刻扬帆起航，开赴美洲。

科研界、商贸业摩拳擦掌，教育业也不例外。

礼部的动作极快，简体字（俗体字）不到半个月的时间便整理完成，送到东暖阁后，崇祯又圈阅、找翰林院字字征求意见。

历时半月时间，最终确定简体字两千两百个。

而后的半个月，崇祯亲自给收录的字体进行注音，这活目前只能他自己来搞，谁让他是提出者呢？

等他搞定了注音后，礼部开始编写《通用规范汉字表》、《简化字总表》两本检阅书，以及制定《大明王朝通用语言文字法》。

这部分律法主要是促进语言文字规范化、标准化，推动国家语言文化的统一与发展。

更是塑造华夏民族‘书同文、语同音’文明格局的重要基石和向海外诸国传播华夏文化的利器。

确定了简化字和文字使用规范后，又是两三天的探讨，华夏字典的样式才确定了下来。

大致是和后世的字典格式一致。

接下来就是铜活字雕版的的雕刻和拼音的教授。

前者是字典印刷的关键，后者是推广字典的基础。

尤其是后者，按偏旁部首能查到字，但不会拼音就是废物，而拼音是皇帝提出的，虽然规则说的很清楚了，翰林院的官员们也都很聪明，可还是错误百出。

无奈之下，崇祯只能亲自上场。

足足用了半个月的时间，翰林院抽调的五十名庶吉士才全部达到熟练应用水平。

而后这些庶吉士以抽签的方式分配到了大明的各个布政司，由他们去教授各个县学的启蒙讲师，预计耗时三个月。

预计崇祯十年九月份开学，县学就会引入简体字和拼音的教育方式。

至此，华夏文字上的改革才算是告一段落，剩余的就是等待收获了，相信一定比之前的方法好上数倍。

相对于这蓬勃发展的科研、商贸、教育三行，民生方面就差了一些。